百戰(zhàn)歸來再教書，厲兵秣馬再起航。6月3日上午，嚴(yán)介和理事長在京會(huì)見教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒。雙方進(jìn)行了親切友好交流，暢敘教育變革的未來發(fā)展。
        會(huì)談中，嚴(yán)介和理事長講到自己出身書香門第、教育世家，后來被迫跳海經(jīng)商的人生經(jīng)歷。86年做廠長，88年做經(jīng)理，90年做總經(jīng)理，92年做董事長，95年做總裁，98年做董事局主席，憑借“智慧、良心；吃苦、吃虧”成就了今天的世界500強(qiáng)前100強(qiáng)蘇太華系。與此同時(shí)，以深度的家國情懷打造了“華佗論箭個(gè)性獎(jiǎng)學(xué)金”等六大公益品牌。他早就有一種強(qiáng)烈的愿望，以企業(yè)家的身份關(guān)照中國教育的改革發(fā)展，用差異化的賞識(shí)教育促進(jìn)當(dāng)代學(xué)子的個(gè)性成長。他表示，個(gè)性是違規(guī)的創(chuàng)新，破壞的創(chuàng)造。長期以來，同質(zhì)化教育抹殺個(gè)性，培養(yǎng)出來的學(xué)生有了學(xué)歷沒能力；有了文憑沒水平；有了職稱不稱職。教是填壓的傳承，育是自發(fā)的創(chuàng)新；文是背會(huì)的知識(shí)，化是體會(huì)的智慧；領(lǐng)是被動(dòng)的跟隨，導(dǎo)是主動(dòng)的向往。國家的競爭是企業(yè)的競爭，企業(yè)的競爭是人才的競爭。
        陳鋒對(duì)太平洋建設(shè)在改革開放四十年來的傳奇之路給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)嚴(yán)介和理事長創(chuàng)新創(chuàng)造的個(gè)性化教育理念和深厚文化底蘊(yùn)由衷感佩。他詳細(xì)介紹了教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心，并致力于將中心打造成教育創(chuàng)新要素聚集的平臺(tái)、全球教育變革影響力中心。陳鋒表示，愿在莊嚴(yán)智庫打造的“地球第一村”智美鄉(xiāng)村開墾第一塊教育改革試驗(yàn)田，并表達(dá)了與嚴(yán)介和理事長攜手推動(dòng)產(chǎn)教融合的愿望。
        莊嚴(yán)教育董事局主席王徽、京商集團(tuán)董事局主席殷麗冰、莊嚴(yán)教育董事局副主席陳林源；教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心研究與數(shù)據(jù)處副處長張智；中國教育智庫網(wǎng)總負(fù)責(zé)人、未來兒童教育科技創(chuàng)新集團(tuán)副秘書長鄭德林，戰(zhàn)略合作部負(fù)責(zé)人張寧；北京中教法育科技有限公司總經(jīng)理涂勇，副總經(jīng)理張德濤等參加會(huì)談。